《我要的是葫芦》告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而忽略细节。在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。
扩展资料：
《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册（包括2017版）第14课的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。
《我要的是葫芦》是按照故事发展的顺序写的，先写了葫芦良好的长势“细长的葫芦藤，长满了绿叶，雪白的小花，可爱的小葫芦。”
然而，在葫芦生长的过程中叶子上出现了蚜虫，但种葫芦人却不以为然对蚜虫视而不见，他眼睛只盯着小葫芦，眼睛里没有叶子更没有蚜虫，在邻居催促他“快治一治”的时候，他却对虫子表现了不屑。
从他对邻居的态度和对话中看出，他是个无知的人，更是个自以为是的人。后来蚜虫越来越多，葫芦越来越小，直到“小葫芦慢慢变黄，都落了”，他才在难过、后悔中明白了过来，葫芦的叶子没了，葫芦就会无法生长。
