通过用初中数学知识数轴法、去绝对值法和高中阶段椭圆几何定义法，介绍已知绝对值方程|x+14|+|x+11|=5，求未知数x的具体步骤。
工具/原料
绝对值相关知识
数轴数值表示
1.问题提出
1、本经验的主要内容，用到的主要方法概括。
2、椭圆的第二定义：平面内到定点F1、F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的动点P的轨迹。
2.数轴数值法
1、利用数轴，描述点与绝对值的关系，进而求解x的值。
2、根据点的位置关系，解关于x的方程。
3.去绝对值法
1、找出绝对值方程的零点，根据x的取值范围，去绝对值并解关于x的方程。
4.椭圆定义法
1、椭圆的第二定义对本题的具体解释过程。
2、求解椭圆在m轴上的两个顶点的横坐标即为所求的x值。
