1、不理周围同龄儿童,经常仪式地摆弄玩具,不许别人改变事物的固定模式。

2、经常有奇怪的手指活动,常转圈跑、重复蹦跳或有咬手、撞头等自伤自残行为。

3、无视线对视,缺乏面部表情,被拥抱时无相应期待被抱的姿势;不会对人微笑,呼唤他们的名字常常无反应。

4、 4、1岁前已会说的有意义言语逐渐消失。

5、 5、不关注周围人的面容和表情,而过分关注周围的声或光。

时间:2026-02-16 22:16:25
1、不理周围同龄儿童,经常仪式地摆弄玩具,不许别人改变事物的固定模式。

2、经常有奇怪的手指活动,常转圈跑、重复蹦跳或有咬手、撞头等自伤自残行为。

3、无视线对视,缺乏面部表情,被拥抱时无相应期待被抱的姿势;不会对人微笑,呼唤他们的名字常常无反应。

4、 4、1岁前已会说的有意义言语逐渐消失。

5、 5、不关注周围人的面容和表情,而过分关注周围的声或光。
