大学教育会更加注重人类自身的优势、特长以及创造性和创新性的培养，加强跨领域协作和创新的探索培养全面、综合的人才，而AI并不是什么都能做到。随着人工智能技术的日益发展和普及，不少人开始担心自己的工作会被机器人所取代。在这个背景下，有人开始怀疑大学教育的价值，认为当AI足够强大后，读大学已经没有什么意义。但是，其中的价值在AI时代依然存在，只是要更加注重培养人类自身的优势和特长，来适应和发展所需要的新型人才。
教育强调的不仅仅是知识的传授，更重要的是思维方式、思考能力和创新能力的培养，而机器人本身是没有思维和思考能力的，人类具备更高的创造性能力。而大学教育正是注重培养这种能力的，通过学术研究、实践经验和教育训练，能够锻炼人类的大脑和思维能力，帮助更好地发掘和利用自身的潜力。
这也是人类自我提升和成长的重要途径，机器人会承担重复、枯燥和机械的工作，但是，社会和人类对于质量和创新性的要求仍然存在。当我们能够合理和有效地一起协作之后，发挥自身的优势便成为在新时代中发挥价值和实现自我提升的重要途径。大学教育既能够帮助认知自己、了解人性本质，又能够培养对于未来社会、人类文明和生态环境的关注和理解，这些对于自我提升和成长至关重要。
还能够促进各领域的跨学科交叉和合作，各领域的科技、文化、艺术、经济、政治等都会发生深刻的变革和重构，有效协作和合作起来才能够推动AI时代的发展和进步。大学正是为跨领域协作和创新开辟的平台，探讨孕育出更多交叉领域的新型学科和专业，有益于为培养出更全面的人才。
