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1 “大哉孔子”意思是:孔子真伟大啊。出自春秋孔子弟子《论语·子罕》第2章。原文:达巷党人曰:“大哉孔子!博学而无所成名。”子闻之,谓门弟子曰:“吾何执,执御乎,执射乎?吾执御矣。”译文:达巷党这个地方有人说:“孔子真伟大啊!他学问渊博,因而不能以某一方面的专长来称赞他。”孔子听说了,...
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1 孔子的名字是孔仲尼。孔子(公元前551年9月28日-公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人,祖籍宋国栗邑(今河南省夏邑县),中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人、“大成至圣先师”。孔子是当时社会上最博学者之一,在世时就被尊奉为“天纵之圣...
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1 孔子的原名叫孔丘。孔子字仲尼,祖籍宋国栗邑,出生于鲁国陬邑,是中国古代著名的思想家、教育家,儒家学派创始人,被后尊为孔圣人、至圣、至圣先师等,“世界十大文化名人”之首。他开创私人讲学的风气,孔子曾受业于老子,带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易传》《春秋》六经。
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孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”,是当时社会上的最博 正文 1 孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国的思想家、教育家。他开创了私人讲学的风气,倡导仁、义、礼、智、信。孔子曾带领部分弟子周游列国前后达十三年,晚年修订六经即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传孔子曾问礼于老子,有...
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1 孔子名孔丘,字仲尼,是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派创始人。他开创了私人讲学的风气,倡导仁、义、礼、智、信。被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。孔子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义。它主张无分贵贱不分国界,只要有心向学,都可以...
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1 老子是孔子的老师。孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。孔子开创了私人讲学之风,倡导仁义礼智信。有弟子三千,其中贤人七十二。他曾带领部分弟子周游列国十三年,晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋...
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孔子的贡献都有什么 简介 1、道德思想孔子建构了完整的德道思想体系。在个体层面主张仁、礼之德性与德行。德道思想体系是以性善论为基础,以立人极为旨归,以人道与天道、地道相会通,人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系。2、政治思想孔子的政治思想核心内容是礼与仁,在治国的方略上,他主张为政以德,用...
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1 孔子的天命观是不断修身以达到至善和使天下回归正道等。孔子提出君子要“知天命”。知天命是儒家思想的特点,也是中国传统文化的特点。天命就是自觉有一种使命感,“知天命”,即领悟自己负有使命,必须设法去完成。这种使命的来源是天,所以称为天命。孔子的天命观包括不断修身以达到至善和使天下回归正道等,他...
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扩展资料:孔子的其他名言:1、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于 正文 1 意思是不允许少数民族武装干涉中原地区华夏民族的事务。“夷夏”最早出自《左传·定公十年》:“孔子曰, 裔不谋夏,夷不乱华。”译文:华夏以外的人不得图谋中原, 夷人不得触犯盟会,武力不能逼迫友好。他的深意是孔子希望天下...
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本篇主要内容涉及孔子“为政以德”的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则。学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、温故而知新的学习方法,以及对孝、悌等道德范畴的进一步阐述。译文:孔子说:“我十五岁立志于学习;三十岁能够自立;四十岁能不被外界事物所迷惑;五十岁 正文 1 全文:子曰:“吾十有五而志于学
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孔子在各个朝代被称为什么 简介 1、东周:尼父;2、西汉:褒成宣尼公;3、东汉:褒尊侯;4、北魏:文圣尼父;5、北周:邹国公;6、隋朝:先师尼父;7、唐朝:先师,先圣,宣父,文宣王;8、武周:隆道公;9、宋朝:玄圣文宣王,至圣文宣王;10、西夏:文宣帝;11、元朝:大成至圣文宣王;12、明朝:至...
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孔子的核心思想是什么 简介 孔子的核心思想是“仁”、“礼”。孔子创立了以仁为核心的道德学说,他自己也是一个很善良的人,富有同情心,乐于助人,待人真诚、宽厚。“己所不欲,勿施于人”、“君子成人之美,不成人之恶”、“躬自厚而薄责于人”等等,都是他的做人准则。孔子的仁说,体现了人道精神。孔子...
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1、“知易者不占”出自孔子《论语》,其原话为:子曰:“南人有言曰:‘人而无恒,不可以作巫医。’善夫!”“不恒其德,或承之羞。”子曰:“不占而已矣。”白话译文:孔子说:“南方人有句话说:‘人假若没有恒心,连巫医都做不了。’这句话很好呀!《易经·恒卦》的爻辞说:‘三心二意,翻云覆雨...
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万世之师是什么意思 简介 形容思想家,文学家的思想和哲思,可以穿越几千年,影响几十乃至几百代人。同“万世师表”。在这里经常用来形容孔子。孔子人格伟大至公无我,是教育家、哲学家亦是政治家,是古今全世界教师的表率。清圣祖曾以「万世师表」四字题孔子庙的匾额,后世遂以此专称孔子。 赞美孔子乃“千秋...
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孔子一生所审慎持重的三慎之一是慎战。这既是他对待战争的根本态度,也是他对待具体作战行动的基本原则。孔子三慎是“齐,战,疾”,出自《论语·述而篇》。孔子看来,斋戒是否敬诚,关于神灵对人的态度,战争和疾病直接关系到人的生死。这三件事,都是性命攸关的大事,不可不慎。原文为:子之所慎:齐,战,疾...
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万古如长夜是什么意思 简介 原句是“天不生仲尼,万古如长夜”。意思是如果没有孔子这样的圣人出世,留下他的思想,教化万民,那么历史就像长夜一样漆黑一片,看不见未来。古人曾形象的比喻道:天不生仲尼,万古如长夜。早在2500年前,孔子就使人类文明攀上了一个让后人仰望的高峰。他所创立的儒家文化影响和铸就...
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孔子提出的理想人格要素包括什么 简介 “仁”是道德标准和理想人格“仁”是孔子提出的最高道德标准,也是孔子的理想人格。他与弟子谈话时自谦说:“若圣与仁,则吾岂敢!抑为主不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”人的思想达到“仁”的境界,是最完善的人格:“苟志于仁矣,无恶也。”儒家的理想人格的核心和...
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”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”翻译:一天,孔子向东游历,看到两个小孩在争辩,便问是什么原因。一个小孩说:“我认为太阳刚刚 正文 1 《两小儿辩日》。原文:孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿...
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出处《三十而立》选自《论语·第二章·为政篇》作者:孔子(春秋时期)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”翻译:孔子说:“我十五岁立志于大学之道;三十岁懂得了礼,言行都很得当;四十岁能成为者,无所迷惑;五十岁懂得了天道物理...
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孔子的教学方法是什么样的?简介 孔子的教学方法是什么样的?工具/原料 电脑 方法/步骤 1 孔子的教育一直秉承着有教无类,因材施教的理念,所以传闻他弟子有3000,有72人则是圣人 2 有教无类,代表着每个人都有接受教育的权利,不管他是市井小民,还是王公贵族,在教育面前都是平等的 3 因材施教,则代表着要
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孔子一生中的三慎之一是什么 简介 孔子讲的“三慎”就是慎斋、慎战、慎疾,三者都可论之为三慎之一。孔子所慎重对待的三件事中,其中第一件就是斋戒。斋戒是整洁身心的一种活动,这是为祭祀做准备,表示对先祖的虔敬,对祖先的怀念,对弘扬祖先的美德,起着一定的作用。孔子慎重对待第二件事是战争。春秋末期正...
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孔子教人做人的道理是什么 简介 孔子教人做人的道理是:讲究忠、孝、仁、义、信,这是做人必备的品格。活在世上应该是正直的,不正直的人也能生活在世上,那是他侥幸地免于灾祸。做人要做一个正直的人,这是为人处世、立足社会的基点。世上的人太严苛了,便没法交友。孔子这些原则,固然有它的局限性,但他所...
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孔子的德育思想是什么 简介 为培养忠于自己的人才,都十分重视德育。在中国奴隶社会和封建社会的学校中﹐德育居于首要的地位。西周学校教育的内容“六艺”(礼﹑乐﹑射﹑御﹑书﹑数)中﹐“礼”教是居首位的。为了把德育的社会内容有效地转化为学生个体内在的思想品德﹐必然要通过学生积极的心理活动。中国学校德育的...
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求也退,故进之,由也兼人故退之什么意思 简介 冉求做事畏缩不前,所以要鼓励冉求大胆进一步;仲由敢作敢为有时不够慎重,所以要抑制约束仲由慎重地退后一步。出处:春秋末期孔子弟子《论语·先进篇》之二十二原文:子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:...
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释义:孔子登上鲁国的东山,整个鲁国尽收眼底,孔子登上泰山,天地一览无余。哲学道理:表面上是指泰山之高,实际指人的眼界.视点要不断寻求突破,超越自我.用超然物外的心境来观看世间的变幻纷扰。出处:战国·孟子《孟子·尽心上》原文:孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下,故观于海者难为水,游于...
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”扩展资料“克己复礼”赏析:“克己复礼为仁”,这是孔子关于什么是仁的主要 正文 1 孔子提出的“克己复礼”的意思是约束自己,使每件事都归于“礼”。出处:《论语·颜渊》:“颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉!为仁由己,而由人乎哉?”译文:颜渊问怎样做才是仁。孔子说:...
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孔子说:“可以同他交谈却没有谈,这就是错失了人才;不可以同他交谈却要与他交谈,这就是说错了话。有智慧的人既不失去朋友,又不说错话。”出自:《论语·卫灵公篇》作者:先秦·孔子的弟子节选:子曰:“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人亦不失言。”子曰:“志士仁人...
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此句与“君子在野,小人在位。”大意相同。【近义词】:小人得势、奸人得志 ;【反义词】:怀才不遇。“君子”,在先秦典籍中多指“君王之子”,着重强调地位的崇高。而后“君子”一词赋予了道德的含义。多指品德高尚之人。扩展资料:什么是君子?对“君子”一词的具体说明,始于孔子。孔子对于君子的论述,不仅限于...
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出处:秦·孔子《论语十则》子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”白话释义:孔子说:“别人的言行举止,必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习,看到别人缺点,反省自身有没有同样的缺点,如果有,加以改正。”简析:孔子的“三人行,必有我师焉”这句话,受到后代知识分子的极力...