课题结题报告怎么写

6 课题研究的目的与意义（研究成果有什么样的目的与意义）7 课题研究内容 8 课题研究的步骤（本课题分几个阶段实施，每个阶段的任务是什么）9 课题研究的方法（采用什么方法进行研究）10 预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物或其他形式）11 课题领导小组意见 12 参考...

1 1、 课题起始阶段（2015年1月）确立课题名称，成立课题研究小组，写好课题审批表，写好研究计划2、 课题准备阶段（2015年2月）课题组成员的会议、商讨活动的开展、拟定阶段的方案3、 课题实施阶段（2015年3月）收集高一级学生入学初地理测验，整理分析他们的读图能力，寻找学生知识的薄弱点。研读初、高中地理读图...

3 课题的研究报告：主要包括以下内容1、 课题的研究背景（核心概念界定、理论依据、国内外研究现状）2、研究目标、研究内容、 研究对象、 研究方法3、 研究实施、结果与分析（数据或案例分析）、研究结论4、研究的主要特色与创新5、 研究中存在的问题6、 今后的研究设想7、主要参考文献（不得少于20项）这个是结题...

指导老师意见在最初论文定稿前是由各自的导师书写、签字，代表着导师同意学生以此课题开始撰写论文，题目不合格的需要重新改题和写开题报告。3 【结题报告-签字】答辩后完成打印提交，基本信息准确填写完整，字数按照当初学校发下来的查重报告“总字数”填上去，其他信息、字体和字号就和开题报告是一致的。下面是“本...

如何进行课题管理,科研项目实行课题项目组长(主持人)负责制。各课题组成员可以交叉。跨项目组的科研课题,采取双向选择,自由组合的方式进行。

上学年中，数学组全体成员都撰写至少一篇教学案例，将课题材料予以充实。在研究过程中本组许多数学老师的论文得以发表。该课题的结题报告及3个教学案例被数学核心刊物《中学数学教育》2009年1月版全文刊登，又经中央教科所推荐结题报告刊于2009年3月9日的《现代教育报》，2009年7月该课题又被中央教科所授予2009年度...

1 这项课题是怎样进行研究需进行文献综述，列出课题研究的理论依据，课题研究的目标，课题研究的方法，课题研究的主要过程。2 课题研究取得哪些研究成果是整篇结题报告中最为重要的部分，一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内

6 课题研究的目的与意义（研究成果有什么样的目的与意义）7 课题研究内容 8 课题研究的步骤（本课题分几个阶段实施，每个阶段的任务是什么）9 课题研究的方法（采用什么方法进行研究）10 预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物或其他形式）11 课题领导小组意见 12 参考...

1 1、 课题起始阶段（2015年1月）确立课题名称，成立课题研究小组，写好课题审批表，写好研究计划2、 课题准备阶段（2015年2月）课题组成员的会议、商讨活动的开展、拟定阶段的方案3、 课题实施阶段（2015年3月）收集高一级学生入学初地理测验，整理分析他们的读图能力，寻找学生知识的薄弱点。研读初、高中地理读图...

3 课题的研究报告：主要包括以下内容1、 课题的研究背景（核心概念界定、理论依据、国内外研究现状）2、研究目标、研究内容、 研究对象、 研究方法3、 研究实施、结果与分析（数据或案例分析）、研究结论4、研究的主要特色与创新5、 研究中存在的问题6、 今后的研究设想7、主要参考文献（不得少于20项）这个是结题...

指导老师意见在最初论文定稿前是由各自的导师书写、签字，代表着导师同意学生以此课题开始撰写论文，题目不合格的需要重新改题和写开题报告。3 【结题报告-签字】答辩后完成打印提交，基本信息准确填写完整，字数按照当初学校发下来的查重报告“总字数”填上去，其他信息、字体和字号就和开题报告是一致的。下面是“本...

如何进行课题管理,科研项目实行课题项目组长(主持人)负责制。各课题组成员可以交叉。跨项目组的科研课题,采取双向选择,自由组合的方式进行。

上学年中，数学组全体成员都撰写至少一篇教学案例，将课题材料予以充实。在研究过程中本组许多数学老师的论文得以发表。该课题的结题报告及3个教学案例被数学核心刊物《中学数学教育》2009年1月版全文刊登，又经中央教科所推荐结题报告刊于2009年3月9日的《现代教育报》，2009年7月该课题又被中央教科所授予2009年度...

1 这项课题是怎样进行研究需进行文献综述，列出课题研究的理论依据，课题研究的目标，课题研究的方法，课题研究的主要过程。2 课题研究取得哪些研究成果是整篇结题报告中最为重要的部分，一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内

6 课题研究的目的与意义（研究成果有什么样的目的与意义）7 课题研究内容 8 课题研究的步骤（本课题分几个阶段实施，每个阶段的任务是什么）9 课题研究的方法（采用什么方法进行研究）10 预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物或其他形式）11 课题领导小组意见 12 参考...

1 1、 课题起始阶段（2015年1月）确立课题名称，成立课题研究小组，写好课题审批表，写好研究计划2、 课题准备阶段（2015年2月）课题组成员的会议、商讨活动的开展、拟定阶段的方案3、 课题实施阶段（2015年3月）收集高一级学生入学初地理测验，整理分析他们的读图能力，寻找学生知识的薄弱点。研读初、高中地理读图...

3 课题的研究报告：主要包括以下内容1、 课题的研究背景（核心概念界定、理论依据、国内外研究现状）2、研究目标、研究内容、 研究对象、 研究方法3、 研究实施、结果与分析（数据或案例分析）、研究结论4、研究的主要特色与创新5、 研究中存在的问题6、 今后的研究设想7、主要参考文献（不得少于20项）这个是结题...

指导老师意见在最初论文定稿前是由各自的导师书写、签字，代表着导师同意学生以此课题开始撰写论文，题目不合格的需要重新改题和写开题报告。3 【结题报告-签字】答辩后完成打印提交，基本信息准确填写完整，字数按照当初学校发下来的查重报告“总字数”填上去，其他信息、字体和字号就和开题报告是一致的。下面是“本...

如何进行课题管理,科研项目实行课题项目组长(主持人)负责制。各课题组成员可以交叉。跨项目组的科研课题,采取双向选择,自由组合的方式进行。

上学年中，数学组全体成员都撰写至少一篇教学案例，将课题材料予以充实。在研究过程中本组许多数学老师的论文得以发表。该课题的结题报告及3个教学案例被数学核心刊物《中学数学教育》2009年1月版全文刊登，又经中央教科所推荐结题报告刊于2009年3月9日的《现代教育报》，2009年7月该课题又被中央教科所授予2009年度...