描写同学特点的作文

教孩子作文:[12]怎样写好写人作文,想知道写好写人作文的技巧,就看这篇经验。

1 写作思路：根据任务的外貌、形态、特征、言行、举止来描写出具有画面感的作文。她的形影，翩然若惊飞的鸿雁，婉约若游动的蛟龙。容光焕发如秋日下的菊花，体态丰茂如春风中的青松。她时隐时现像轻云笼月，浮动飘忽似回风旋雪。远而望之，明洁如朝霞中升起的旭日；近而视之，鲜丽如绿波间绽开的新荷。她体态...

这里主要讲小学写人作文作文的写法和结构 方法/步骤 1 1.选人，选有特点的熟悉的人，比如老师，父母，同学，朋友2.找出他的特点，包括外貌，爱好，特长，习惯，性格，品质等等3.特长，习惯，性格，品质举实例来说明，实例最好是真实的事情4.一句话总结他的特点，让人能记住他。注意事项 写的过程中外貌描写要活...

写人物有鲜明特点的作文：一、选取你觉得适合的人物这涉及两个方面，首先是否切题；其次你了解他/她吗？要捕捉现实生活中的亮点，不要仅限于捕捉现实生活中的繁花似锦、莺歌燕舞，更要着眼于现实生活中的遗憾人生。二、列好提纲列提纲是写作文中最重要的一个步骤，但是很多同学都忽略了这一步，但其实花个七八分钟...

怎样写介绍人的作文 简介 同学们在写人物时往往平面化，个性不够鲜明，笔下的人物没有立体感怎样才能将人物写‘‘活’’？怎样才能让人物有立体感呢？这其实并不难。方法/步骤 1 体现人物性格主要靠细腻的人物描写。人物描写就是通过直接描写人物的肖像，行动，语言，心理等，揭示人物思想品质，反映作品的主题。2 ...

1 外貌描写外貌描写最好不要专门用一个段落来写人物的外貌，而是要用细节体现出这个人物的外貌。也不要写人老是什么“大眼睛”“樱桃小嘴”这样的大众描写，可以说这个人“塌鼻子”“厚嘴唇”写出这个人的外貌特点 2 语言描写一篇好文章中，语言描写不要过多，要选择经典，有代表性的的语言，达到你想要的目的。3...

C、外貌描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描 写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的 需要...

一说起写作文，好多同学都叫苦连天，好像作文这个东东毫无规章可循，其实不然，任何事物都有其一定的规律。只要认真观察，仔细琢磨，你会发现作文其实也很简单，今天蝈蝈就来和大家分享一下如何学会生动形象的来描写人物……工具/原料 一张纸 一支笔 方法/步骤 1 认真观察，写出人物真实特点。在实际生活中，我们要...

在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。（3）通过对比的方法写一个人。 通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，...

和孩子一起学作文——如何写好“手脚身材穿着”简介 小学生作文在描写人物外貌时有时会描写人物的“手脚身材穿着”，但他们经常抓不住人物特点，无法详细、具体地表达，那家长该如何指导呢？跟我来，你一定会有收获。工具/原料 人物“手脚身材穿着”图片 方法/步骤 1 引导孩子观察人物的“手脚身材穿着”，如果看到如下图

”过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。  言与行中见个性   “言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子...

心理描写 1 心理描写是指人在某一特定情境中的心理状态和内心活动。仔细翻阅之后，老师发现同学们的作文里很少用心理描写，大多数情况下直接用“紧张”“害怕”“激动”“喜欢”“伤心”等笼统的形容词一笔带过。例句 1 可把“今天，同桌竟说我偷拿了他的橡皮擦，我既生气又委屈”改写为“今天，同桌竟说我偷拿...

明确好主题，围绕主题来描写，才不会描叙混乱。4 描写老师：写老师的其实也是挺多的。敬业，爱学生的特点可以说是老师最突出但却也是最俗套的标配。所以写这类作文时，我们就要在标题和文字语言上多下功夫，避免大众，比如“我的老师“和”我的流氓老师”这两个标题，前面一个是老掉牙，后一个则有焕然一新感，...

对于写作文，是不是有好多同学都感觉脑袋空空，没有什么内容可写？今天 就教大家怎么写好作文？工具/原料 笔 纸 方法/步骤 1 写好作文的前提一定是要多多积累词语，增加自己的阅读量，只有写积累了足够多的词语，才能在我们写作时不至于脑袋空空，没有词语可用 2 比如说写人的作文，外貌描写是必不可少了，如何...

作文怎么写。简介 很多同学不会写作文，或者是流水账。以至于作文分数低，与同学之间拉开差距。下面交大家一些作文诀窍。方法/步骤 1 开头 作文的开头往往是吸引老师阅读兴趣的主要关键，所以开头一定要写好。我们可以在开头借用名人的名言，而引出下文。也可以用比喻，拟人，环境描写烘托出自己的感受。2 作文类型 ...

如何用时间差写作文？简介 许多同学，不会想象。一写作文的时候，就不知道如何下笔。甚至有的同学，平时的时候，话很多，而且思维也很敏捷，可是一到写作文的时候，就不知道怎么写了。不管你写作文的困难有多少，今天，小鱼老师要和大家分享一下，如何利用时间差来写作文。时间差写作文大家是不是没有听说过？是的...

2、写人写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。“人”的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。3、写事：描写事情的起因、...

3 主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料单调，则说理空洞无力；若材料平庸，则落入俗套。叙述中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。作文材料 1 俗话说“巧妇难为无米...

我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里...

中学生写作文开头有哪些方法？简介 清代文学家李渔对作文的开头曾经说过：“开手笔机飞舞，墨势淋漓，有自由自得之妙，则把握于手，破竹之势已成，不忆此后不成后璧。“也就是说写作文如果开好了头，不仅全篇生声，而且文思就像茧之抽丝，绵绵不断，高山流水潺潺而至。为了帮助同学们提高写作能力，掌握写作技巧，下面我给介绍几种写作的开

5 五、开头结尾要精彩文章的开头和结尾最忌讳出现套话、空话，作文的开头可以感情色彩适当浓一些，或者是开门见山地直接表达感情、立场，并为下文做铺垫。有的同学在开头设置悬念，采用倒叙的写作手法，以达到引人注意的效果，这些都是可以尝试的。“需要提醒的是，与文章并不相关的语句一定不要贸然用在文章的开头和...

我们那些擅长记叙描写、联想想象能力丰富的同学可以大胆的采用小小说这种文学体裁进行作文。　　例如：2001年湖南省益阳市一考生的满分作文《关心》就是一篇构思巧妙非常不错的小小说。该文由大家对一个百日小孩名字的关心，引出了一位被人漠视的老人的故事。作者采用对比的方法，鲜明地写出了大家对待老人和小孩的不同...

作文习作方法 1 1）.确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这...

1 第一   仔细观察生活，积累写作素材     对于小学高年级的学生而言，写一段，写一篇完整的作文已经不是难题了，问题在于作文内容如何才能更加充实，就是如何解决写作素材的问题。大家不能总是针对一件事情翻来覆去地写，显得很俗套，不新颖，也不真实。文学源于生活，并高于生活，作文也是如此。同学...

同时反映了作者对狂风的厌恶之情。上面两篇文章的内容都是描写大自然的景物,作者的心境不同,渲染的气氛也就迥然相异。在作文教学中,同学们对写景作文尤为头疼,绞尽脑汁也写不出景物的特点来,其实,不妨试着用拟人手法写景,通过感观来描写景物,使景物增添灵性,化静为动,从而把景物描写得活生生的了。有位学生在题...

3 适当用点小技巧　　生动准确地驾驭文字的能力是长期形成的，只有平时加强语言积累，考试时才能得心应手地运用到作文中去。“文从字顺，条理清楚”是小学生写作的基本要求，要加强叙述与描写、抒情与议论方面的练习，还要善于使用比喻、拟人、夸张、排比、反问、对偶等修辞方法，适当引用名言警句、诗词、歇后语等，...

这是状物作文的核心。　　情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。       接下来，重点介绍一下动物、植物和物品的描写方法。方法/步骤 1 （1）状物作文——动物的写法　　同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只...

想象作文：想象作文的内容安排，怎样写好想象作文。难点突破：　　人物心理活动的描写。　　人物感觉变化的描写。　　人物语言、动作、心理、神态综合训练。教学方案：　　小学中年级的孩子在作文上最特出的特点是没有内容，选材不够恰当，文章整体的结构也不清晰，80%以上的学生作文都有这样的情况，这就是我们常说...

后来，我布置了一篇《写给母亲》的作文。在第一句，有一半同学把母亲写成了除傻瓜以外的所有贬义对象，比如：我的妈妈是个大胖子。我的妈妈是个没良心的人。我的妈妈是个难看的人。我的妈妈是个不会生活的人。我的妈妈是个………——天啊，难道这就是我所期望的所谓创想吗？3 以描写的文字开头是一种最为讨好...