生本课堂教学的四个流程

1、以学生的积极参与为前提

2、与学生平等地交流和探讨

1、在尊重教材的基础上，超越教材

2、善于开发、引用情景和案例

1、具有较强的针对性

2、要把思考的权利、时间和空间还给学生

1、善待、宽容、欣赏学生

2、捕捉每个学生身上的闪光点

1、1   营造民主、平等、激励和谐的人文课堂环境

2   对教材进行了“二次开发”

3   “以学定教”的教学理念

4   善待学生差异

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