1、如图所示，图1、图2、图3三种方法，分别是将是长方形的长分成四等份、宽分成四等份、长和宽各分半交叉而成，一般地，小学三年级阶段的学生能掌握前三种画法就基本可以了。
2、图4的方法，有一定思考能力的小学生，也能画出来，能称得上优秀了。
3、图5的方法，涉及三角形面积的计算，三年级学生还没学到这个计算方法。三角形的面积=底×高÷2，图猱蝰逾鸾5中的三角形是胃申赜驵取宽的中点处，它们的底也相等，因此三角形的面积相等地，也是长方形的四分之一画法。同理，图6的画法取的是长的中间点，这个画法也是。
4、图7的画法，咋一看，四个三角形的面积不一定相等，但加上虚线的辅助线后很容易看到，虚线围成的长方形被对角线分为两份，它们的面积相等，而每一个三角形和另一边都对称，它们构芤晟踔肿成的大三角形面积也相等。由此可推论出四个三角形面积都相等。
5、随着学习的不断深入，你会发现还有更多的画法。
