1、父母是最好的老师，平时多注意在教孩子方面也需要涉及到英语，通过教孩子在认识日常生活中的事物时，潜移默化的教孩子说一些简单的英语。
2、幼儿英语教学主要是以兴趣为主，提前做好教学计划，让孩子不会排斥学英语。可以通过一些奖励让孩子产生动力。
3、可以利用故事教学法，通过给孩子讲一些简单的童话故事，并且将一些简单的英语替代故事中的汉字词语。如大灰狼吃了小红帽，然后再说，吃是“eat”。
4、利用情景教学法，幼儿在生活中遇到的事情都可以用英语的方式简单的教会他们表达出来。让英语的学习与他们的生活息息相关，久而久之，也就有了一个好的英语基础。
5、还可以利用游戏教学法，大部分小孩子都喜欢玩游戏，游戏也是幼儿学习的一种重要形式，将英语融入游戏中，让孩子不知不觉就掌握了一些简单的英语。
4、引入竞争机制，激发幼儿参与活动的热情。任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。竞争能激活幼儿潜在的支力，能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的赏识，对进步者的鼓励。孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的兴趣越来越浓。
6、引入竞争，用激将的手法鼓励孩子学习英语，在孩子学会后也要大方鼓励。幼儿争强好胜，在小伙伴之间你争我抢的学习英语，效果也非常好，就是需要注意的是不要过分夸奖孩子让他骄傲，也不要过分打击孩子让他对学习英语产生厌恶的感情。
