1、很多时候我们都希望孩子听话，这样家长省心又省力，但一直听话的结果是——孩子渐渐失去了自己的想法，做什么事都随便，也不知道自己要什么，对自己的学业也没有规划。为什么听话的孩子会变成这样，这里涉及到“自主性”的问题，它指的我们能够控制自己的行为，并且能对自己的行为负责。
2、2~4岁幼儿的自主性开始形成，5~8岁是发展的关键期，这个时期的孩子往往会表现出各种让家长很“头疼”的事情，比如非要穿黄色的衣服，不愿意听妈妈的穿红色的；一定要喝可乐，把面前的牛奶给倒了；偏偏要和家长作对，不然就哭闹……其实这些行为的背后都隐藏着孩子想要自己做主的需要。 而从小培养孩子的自主性，非常重要。
3、但自主性培养不是一味地满足孩子的需要，而是关注到孩子需要背后的动机，并在合理的范围内给孩子一定的选择权。 比如当孩子想要买自己喜欢的汽车玩具，但是家长觉得太贵了，想等孩子生日了再买，这时该如何沟通呢？ 孩子：这个汽车太好看了，我想要买这辆。
4、家长：哇，这辆汽车确实很酷。你很喜欢它吗？ 孩子：是啊，爸爸，你给我买它吧，我太喜欢了。 家长：我知道你很喜欢这辆汽车了，但是我们今天只打算花100元在买玩具上，好像买不了这一辆汽车，怎么办？ 孩子：不行，我就想要它。 家长：我知道你很想要它，但是爸爸也很为难，你可以来做这样一个决定：今天可能买不了这辆小汽车，不过有100元的玩具基金可以买其他玩具，等生日了爸爸再送给你这辆小汽车。
5、或者爸爸带你回去拿你的储蓄罐，里面不是存了买溜冰鞋的钱，可以拿来抵用这次买车不够的部分。你自己选择吧。 孩子：啊！那是我要买溜冰鞋的，不行不行。那就算了，我还是看看其他的玩具吧。爸爸你说好了生日会送我这辆小汽车的，一定要是这辆啊！ 多用类似选择的方式去问孩子想要什么，不仅对孩子的自主性发展有帮助，还可以让孩子感觉到被尊重，从而建立“我有选择的权利，我可以为自己做主”这样的意识。
