1、成功的幼儿老师具备的人格特征：1.了解幼儿发展特点和规律。2.了解幼儿的各种发展里程碑。3.当幼儿需要帮助时，乐于提供帮助。4.会花些时间向幼儿解释常规。5.能与幼儿家长进行良好沟通 6.自信且做事井井有条。7.能为幼儿设计有趣的活动。8.愿意跟幼儿在一起。9.热爱学习。10.理解幼儿身体和情感发展的局限。11.身体灵活，并会根据幼儿的身体发展水平组织活动。12.明白幼儿教师工作的艰辛。13.有耐心
3、三、教导幼儿适宜的行为。幼儿通过观察和模仿成人学习社会交往、与他人建立联系，教师可以通过深交让幼儿学会适宜的社交行为。幼儿想与他人进行良好的社会互动，因此教师要向他们示范怎样做、怎样游戏才会在教室里成功地与人交往。教低龄幼儿时，请注意他们也许尚未萌发“良好行为”的意识。
5、五、引导幼儿从错误中学习。幼儿时不时地会犯错，教师以积极的方式回应能让他们学会以乐观的态度面对意外和事故。帮助幼儿意识到“犯错”是生活中的一部分，会减少他们的自责和无助感。正确看待生命中的错误比看待成功更重要。
7、七、积极应对情感强烈的幼儿。幼儿有自己的感受，他们会观察各种情况。当幼儿对着大人尖叫或哭闹时，他们是在用这种方式试图引起大人的注意，而不在乎这种注意是批评还是表扬。教会幼儿用适宜的行为方式面对那些令自己愤怒的情境，这对幼儿的健康成长很重要。
9、九、激发幼儿学习的热情。怎样调动幼儿参与班级活动的热情呢？看看成功幼儿教师给的以下建议：1.增加新玩具或对幼儿有挑战性的新拼图。2.设立一块公告板鼓励幼儿把自己的美术作品贴上去。3.开展与季节相关的户外活动，如秋天让幼儿在操场上收集叶子等。4.伴随新的主题或季节变化调整阅读区的图书。5.允许幼儿给其他班级的幼儿朗诵儿歌或唱歌。6.安排专门的一天邀请幼儿家长也来参加班级活动。7.为学年末开家长会而对幼儿进行录音或录像。8.带领幼儿到附近某个地方进行远足活动
