今天，收到老师布置的作业短信。下班后，妈妈让灵灵把作业拿出来检查，小家伙不太乐意。妈妈一看，错了四道题。
第一道题：把减法看成了加法计算。
第二道题：列竖式时把加号看成了减号。
第三道题：列竖式后没有把答案写在算式等号后面。
第四道题：在幼儿园把老师写在黑板上的题抄错了，把63写成了36。
看到宝贝错了这么多题，妈妈忍不住对她发火了。主要是批评她的粗心大意，不检查的坏习惯。
其实，妈妈反思自己，也许有点操之过急了。学前班的孩子出现把符号看错，把数字看错，甚至漏题都是挺正常的，等她再大一些估计就好了。
于是，今后准备这样进行：
1.灵灵做好题后自己当小老师，先检查一遍。
2.如果灵灵检查出了错误，妈妈给予鼓励。
3.如果没有检查出错误，拿给妈妈看，妈妈发现错误，则把错误的题指给她，让她再次检查。
4.还是没有检查出来的情况下，妈妈再告诉她错在哪里。
5.检查完后发现灵灵没有错误，奖励一朵小红花。
