1、眉目传神先拿眼神来说吧。课堂教学中,除了有声语言,教师还要用眼神向学生传递思想感情,给人“此时无声胜有声”的感觉。

3、手舞足蹈手在人的生活中发挥着巨大的作用,在教学活动中也不例外,手势语成为教师无声语言的重要部分。若能将手势这种状物言志、传情达意的特殊本领运用到教学领域,就成为辅助教师的非口语的表现形式,成为雄辩的无声语言。

时间:2024-10-11 20:21:08
1、眉目传神先拿眼神来说吧。课堂教学中,除了有声语言,教师还要用眼神向学生传递思想感情,给人“此时无声胜有声”的感觉。
3、手舞足蹈手在人的生活中发挥着巨大的作用,在教学活动中也不例外,手势语成为教师无声语言的重要部分。若能将手势这种状物言志、传情达意的特殊本领运用到教学领域,就成为辅助教师的非口语的表现形式,成为雄辩的无声语言。