1、小学教学中有手工制作的课程，老师将制作的程序讲完后，学生就要在理解中按照程序来做手工。
2、学生在听课的时候，就用铅笔将老师的所说的程序将花的图案画出来。
3、学生就用想，来设计花的枝干，枝干是长的，就用笔来“设计”花的枝干。
4、小学生在手工制作中，不仅用手来剪，还有笔来“设计”，将制作的过程用笔来描绘出来。
5、通过“设计”花瓣，就用剪子按照“设计”画出花瓣的形状来剪，将各色的花瓣从大小来码好。
6、小学生将自己“设计”制作花的枝干穿过一层一层的花瓣后，就将枝干的头弯下来变为花芯，在将枝干和花瓣用胶带缠上固定住。
