1、说教材：先说下的就是教材，说教材的过程中要明白自己说教材的目的是什么，要给学生带来一定的代入感，让他明白教材中蕴含的知识点，并积极带动孩子们进入课堂学习中。
2、说教法：对教学对象进行全面的分析，了解知识点及相关技能，让学生们领悟老师的教学方法，老师能够通过自己的教学方法改善学生的学习习惯。
3、说过程：老师要安排学生多座一些作业，要辅导学生解决一些问题，将问题整理好，让更多的学生学学会，带孩子们一起开心快乐，切不可轻易让孩子自己活动。
4、说观点：因为是幼儿园，因此教师要引导孩子们在学习和玩的过程中发现问题，解决问题，老师可以采用举例的方式让孩子们发表自己对事物的观点。
5、说实例：上面提过了一定要以举例的方式让孩子们发现问题，了解问题，在幼儿园当中，举出实例非常重要，能够让孩子们产生更多的疑问，老师可借此发挥主题，帮助孩子们解决问题，提高孩子们的自主能力。
6、说作用：在说课中，不只是通过理论来说的，还要让孩子们真正地感受到说课之后能够对她们有哪些帮助。
