1、教师要公正公平：教师没有亲眼看到或者偷东西的同学自己亲口承认，教师要公平公正，不要相信其它同学的一面之词，保护被怀疑人的自尊心。
3、信任学生本性善良：教师要信任每个学生，相信每个学生都是善良的，不会无缘无故的冤枉他人，也不会无缘无故的拿别人的东西，丢东西的同学心急，拿东西的同学一时犯错。
5、处理方法要得当：教师处理此类事件要本着教育学生，挽救学生的心理心态，采用既能保护学生自尊又能让学生认识到错误的方法。如：在班内讲话时，可以说：“丢东西的同学，你再好好想想，是不是丢在家里了？一时忘了放在什么地方了？或许下课下学后你就找到了，要不然就是哪位同学借了你的东西一时忘了还了，要不就是那个同学捡到了还没有来得及交给老师，这些话都可以起到暗示偷东西的同学应该怎么做。”
