1、让孩子谈一谈自己的爸爸妈妈。这时候一定要有一个好的引导，比如：父母从早到晚为你做了什么事，说了什么话，以前一天或者近段时间为例。越接近的时间点，学生越有体会。每一个学生讲述完，都请几个学生进行点评，父母这么做这么说的目的。
2、多媒体展示一段父母与孩子面部变化示意图，让孩子感受到父母的变化以及自己的变化，联系自己父母曾经是什么样的，写今天父母的外貌。写人写事作文，涉及人物都可以有外貌描写。
3、多媒体展现一段视频，讲述父母与孩子的离别。这里让孩子写下：离开后，父母不能对孩子进行哪些帮助与保护。这里学生应该很好体会。要求：每写下一点，就写一段心理活动。
4、把近期感受最深的一件与父母有关的冲突简单写下来。找一位比较有代表性的事例，幻灯片展示，学生对事情起因，经过，结果进行各自想像，对细节进行发挥。全班学生一起对事件进行扩写。
