1、 让孩子自主意识到自己这种习惯的错误。这是最基本也是最难办到的一点，一方面孩子这时候心智并不太成熟，缺乏一定的认知能力，另一方面，孩子正在形成自己的性格，可能在他心里就应该是这样的。这时候就需要父母耐心一点，甚至狡猾一点，通过一些巧妙的方式让孩子意识到自己的错误。比如，如果孩子很懒，认为什么都应该父母帮忙，那就尝试让他脱离父母一次，但要悄悄守住他，注意他的安全，直到他认识到自己错了才出现。
3、 当孩子答应纠正自己的坏习惯时，父母要从旁监督。孩子之所以是孩子，是因为他们决心的不稳定和执行能力的缺乏。如果没有父母的帮助，他们很难坚持到纠正习惯，很可能是坚持一会儿就放弃了。这样的结果往往是孩子的坏习惯越发恶劣，再也不想改变，这样反复一两次，父母也觉得累，索性想想这也不是什么多大的坏习惯，于是也放弃了对孩子的管教。
5、 重塑孩子纠正方面的习惯。这是基于孩子已经改正了坏习惯的基础。如果孩子的坏习惯成功改正，要及时树立新的正确的好习惯。俗话说学坏三天，学好三年，新习惯的塑造需要较长时间，但根据西方心理学的说法，一个行为坚持20天就会成为自然，坚持60天就会是一个新的习惯，比如看书。
