1、引导孩子仔细砰攒硎冖观察“湖”,指导孩子具体、详细地描述“湖”。如果看到如下图的“湖”,可以引导孩子这样描述:有几只燕子掠过波光粼粼的湖面,翅膀偶尔沾了一下水面,那小圆晕就一圈圈地荡漾开去。

2、如果看到如下图的“湖”,可以引导孩子这样描述:雨停了,树叶上的水珠落到湖面,湖面泛起一个个美丽的笑窝。

3、如果看到如下图的“湖”,可以引导孩子这样描述:湖水像新泡的绿茶一样可爱,绿绿的,发出令人欢快的光。

4、如果看到如下图的“湖”,可以引导孩子这皱诣愚继样描述:湖面,有时水平如镜,岸边的高楼、绿树倒映在水中。有时飘过来一阵轻风,水面波光粼粼,高楼绿树的影子被微风摇碎了。

5、如果看到如下图的“湖”,可以引导孩子这样描述:湖水的表面结了一层厚厚的冰,湖面就像一个洁白无暇的白玉盘。

6、如果看到如下图的“湖”,可以引导孩子这样描述:一阵微风吹来,湖面起了波纹,像一匹迎风舞动的丝绸。

7、如果看到如下图的“湖”,可以引导孩子这样描述:平静的湖面在阳光照耀下,波光粼粼,好像洒满了无数的金子。
