1、模拟上课是没有学生参与的，整个过程都是老师一个人在唱独角戏，老师在模拟上课的过程中模仿实际教学，但没有学生的配合，需吧45分的课堂教学在10到20分钟之内展现出来。
2、模拟上课是有竞争性和机智性的，一般用于招聘或选调教师时的面试，在开始的前一小时才会被告知教学内容。
3、还有一定的技巧性，需要将45分钟的课程缩短到一半以上的时间将其展现出来，还得让人听的清楚，明白是需要掌握一定的技巧和方法的。
4、模拟上课有利于提高教师备课质量，提前检测课堂教学，也有利于提高教研活动的实效。
1、1，模拟上课具有竞争性，机智性和技巧性。
2，模拟上课有利于提高教师备课质量和提高教研活动的实效。
