小学生习作能力提高的主要途径

1、一、大胆想象，联系实际。农村的学生由于长期生活水平低下，见识也比较浅薄，根本不能与城里的孩子比较，因此要鼓励孩子在写作文时大胆的想象，并联系我们的生活实际开展写作，写真情实感，写所见所闻。

3、三、习作要有核心。习作一定要主题鲜明，重点明确。所有的点都是围绕这一个核心重点来写，不能偏离。不然就会造成虽然写了大篇幅但都没有抓住核心，习作跑题，如流水账一般，索然无味。

5、多元化的训练方法。在日常的学习生活中，可以让学生通过写日记，仿写，续写，写体会，写有感等方式，锻炼学生的写作能力，长期坚持必然会有大的提升。