1、很多考生可能在考场上听不出其他考生的问题，一个是缺乏练习的机会，一个是自己的知识积累不多。
2、但这个问题可以解决。有人认为点评是到了考场内听到考生答题才能开始，但其实不然，因为考生们在作答题目时，会有一些容易触碰的雷区，也就是常犯的答题时候的错误。
3、如果考生是个有心人，可以把自己或观察到的常犯的答题错误归纳总结出来，在备考时准备完自己的题目后，预留一些时间，预判考生们可能犯的问题，等到进入了考场，听到了答题，可以对比着该考生是否会有预留的问题。比如，整体答题是否会有超时的情况，考生说出的漫画题的寓意是否和漫画符合等。
1、有的学生因为规划时间不合理，或是高度紧张，所以在场内的答题时间，即使没轮到自己答题，也无心去记录其他考生的答题内容，还依然在琢磨自己的三道题，对其他人的点评就是只寥寥记录一笔，这样的做法其实是大错特错。
2、因为，面试中的互评环节是考验考生洞察能力、人际交往能力，也占评分的一部分，所以不能放弃式听答。进场开始答题后，学生就应该把全身心都投入到听别人答题中，并且要做好要点式的记录。对于对方答的好的要点和存疑的问题区分开书写。
1、点评时也是有技巧的，如果只点评优势，会给别人做嫁衣，语气不对还让考官认为比较虚伪。如果只点评缺点，而且还咄咄逼人，用词犀利，则会容易激化矛盾，还会非常影响自己的成绩。因此，要客观的对于别人的优点和缺点进行全面的点评。
2、不必要每道题目都点评，只点评印象突出的题目即可。对于优点点评体现细节为宜，而对于对方不足的点评也要委婉且诚恳。用词尽量以“我有一些疑惑的地方想和A号考生探讨一下”“我觉得……可能效果会更好”为主。
