1、教导孩子理解语言
1.可先说，让孩子听。
2.一边说一边同时使用指示性的眼神。
3.使用说，加上手势的辅助。
4.使用说，再加上动作。
5.只用说，再次确认孩子是否有所理解。
2、表达性语言的发展过程
1.咿咿呀呀期，儿语期，模仿期，(0-1岁）
2.单字期，胡言乱语期，(1-1.5岁）
3.词组、短句和段落期，(1-2.5岁）
4.文法期，(2.5~3岁）
5.成熟期，(5岁）
3、单字句期，胡言乱语期：1~1.5岁
大约宝宝从一岁到一岁半的时候，就会发出“爸”“ 妈”这样一个单字的字眼。mama的发音有时是人类天生就会的。为了区别孩子是否真正理解妈妈和爸爸的含义，还是要观察孩子在发音时，眼神动作意识是否能对得上！
4、词组、短句和段落期：（1~2岁）
宝宝大约来到一岁半到两岁的我们称为多字句期，或是电报期。也就是说像电报一样会“ 哒哒哒哒”，这时候的宝宝会发出“ 妈妈”、“nei nei”、“爸爸”、“bubu ”这样两个名词或是名词加动词凑在一起的语言。
5、文法期：（2~2.5岁）
这时候宝宝已经两岁到两岁半，她已经会使用了你、我、他这样的一个字眼，而且可以很清晰、很正确的说出一个完整的句子。
6、语言的成熟期：（5岁）
健听儿童通常在5岁达到语言的成熟期，也就是接近成人的语言。其最主要的标志是所使用的语言符合语法规则，语句通顺，讲述内容较清楚。大致拥有5000个以上的词汇。
