1、教师角色要准变成学生学习的促进者，要保证和学生有良好的沟通，要与学生站在同一角度一起促进学生学习。
2、教师角色要转变成教育教学的研究者，要通过研究教育教学方法有针对不同的学生开展不同的教学方式，促进教育健康发展。
3、教师角色要转变成课程的建设者和开发者，要通过对课程的开发提高授课方式的多元性，有效提高学生学习知识的接纳程度。
4、教师角色要转变成社区型开放的教师，要欢迎所有同学多提出问题，要树立为同学们服务的心态，建立良好的师生关系。
5、教师角色要转变成学生学习活动的引导者，要用学生能够接纳的方式引导学生建立良好的学习习惯，保证学生学习的自主性。
6、教师角色要转变成学习活动的激励者，要理解学生学习的枯燥性，当学生出现懈怠情绪时，老师要使用正确的方法给与同学激励。促进学生学习心态的良好调整。
