1、首先，把准学生年级特点去设计，针对小学低年级，尽可能设计趣味性强、生动活泼的课堂气氛，比如他们喜欢看的动画片、卡通人物、游戏之类；针对小学高年级，抓住学生对新事物的好奇心，可以通过表演节目、演讲、书画等兴趣爱好着手去思考；针对初中年级，要善于挖掘学生求知欲，注重小组讨论、对外太空、军事武器、悬疑等新兴事物的引入；针对高中年级，更多关注学生善于思考探究、实验操作、高科技产品、法律等，挖掘学生的内在潜力。
3、大家在设计的时候，一定要有头有尾、前后呼应，比如导入的内容，尽可能的在总结归纳部分与导入有所对应。另外，你选择好了一条设计主线后，整篇设计就一定要围绕这条主线去设计，不要掺杂多条主线，这样就很乱了。
