时间:2026-04-25 17:34:02
1、 * 从左到右,图像—阴影—文字,三重转换。
* 运用视觉、听觉、触觉同时记忆文字的发音与形状,做到一摸就会。
* 儿歌简短,以便朗读和背诵。
* 课时与识字量的合理安排,提高幼儿兴趣与能力。