1、提示法
孩子在复习背诵过的古诗时，常出现这种情况：一些背熟的诗，突然想不起第一句。这时，如果有人提示一下领头词，他就能很快接下来。这说明“领头词”、“领头句”有诱发思维、帮助记忆的作用。
经常有意识地提示古诗的“领头词”，让孩子顺势往下背，能够减轻孩子背诵的心理负担，提高背诵速度。当然，等孩子把整首诗背熟后，家长假装想不起
第一句，让孩子给你提示第一句，这样反复几次，孩子就会把整首诗记住喽。
2、循环记忆法
把几首古诗串联在一起，在读熟的基础上，全家用开火车的方式，一人一句背诵接龙，不允许长时间停顿，循环往复地背诵下去。这样，能够帮助孩子快速记忆古诗。此方法最大的好处是：能很快集中孩子的注意力，孩子的兴趣浓，参与意识强，记忆也就深刻，自然不容易忘记。
3、听写古诗法
一首诗，孩子读熟之后，留一点时间、空间给孩子快速记忆印象不深的字，然后趁热打铁，进行听写训练。对写错的字，马上订正。写一遍抵读三遍！这样的训练，孩子也会很快记住这首诗哦。
4、化整为零法
家长在孩子背诵的时候可以帮孩子把背诵的内容分成几个小部分，逐步去背诵。这样效果好而且记忆深刻。
家长也可以给孩子吃点忘不了，从旁辅助孩子提高记忆力。
