1、教学目标：（一）知识目标
1.掌握常用情态动词词义和基本用法；
2.掌握情态动词表推测的用法。
（二）能力目标
学生能在具体的语言环境中正确地使用情 态动词。
（三）情感目标
在任务及活动的过程中，培养学生观察、归纳能力和合作意识，提高他们的英语学习兴趣。
2、一、知识点导入
场景：
T:Oh, whose T-shirt is this ?
S:It must be Zhangcai’s.
T:Why?
S:Because he is the only person that has such a T-shirt in our class.
T:Must I return it to him?
S:Yes, you must.
Lead into the topic: Can you guess what are we going to learn this class?
S: Modal Verbs.（情态动词）
May/might can/could shall/should will/would must need have to
3、 考情解读：从江西近10年中考真题统计结果可知，情态动词所占分数为 1-2 分，在单选或完型B篇，主要考查情态动词的基本用法和表推测，其中基本用法占绝大部分，因此考生要重点掌握其基本用法。
