1、引导观察的顺序。我们在学习中就要指导孩子们观察的顺序，即从远到近，从里到外，从上到下等顺序，来观察。
2、引导发现问题。从一幅图画中，你获得了哪些信息？懂得了什么？发现了什么？说一说。从而不断指导孩子们发现问题。
3、简要说说明白了什么。先要突出问题，讲问题简要说一说，明白了什么，还有那些不懂的问题。
4、注意问题的关键字词。专注问题的关键，不断深入，从简到繁从关键字词入手，尝试探究。
5、讨论问题。问题出现了，就要及时讨论问题，求同存异，不断把问题明朗化，再讨论中得出不同的答案。
6、找准问题的核心。这个问题中，我们知道了什么，哪些地方不明白，需要解决什么，解决问题的核心在哪里。
7、勇于提出有价值的问题。问题不可流于形式，过于肤浅魑徒扮阙简单甚至带有讽刺性的问题最好不要出现。鼓励提出有价值的问题。
